Boletín de la Sierra Madre # 73 | Agosto de 2014 | foto documental, parte 1

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FOTO DOCUMENTAL DE BURKINA FASO, OUAGADOUGOU, Y KAYA

PRIMERA PARTE – Visitas a programas de discapacidad


El Centro Uagadugu y Escuela Para Ciegos

La Escuela para Jóvenes Ciegos En la ciudad capital de Oagadougou fue uno de los primeros programas que visitamos. Está asistido por Luz para el Mundo (LFTW), la ONG holandesa que patrocinó mi taller.

Los niños ciegos asisten a esta escuela especial durante sus primeros seis años, y luego se integran en las escuelas normales. Sin embargo, la mayoría de las escuelas públicas y sus profesores están mal preparados para servir a las necesidades de los niños discapacitados. Por lo tanto, la Luz para el Mundo, en colaboración con OCADES (Cáritas en Burkina Faso) y otras organizaciones, proporciona capacitación especial a los maestros. Además, estas organizaciones intentan crear conciencia en general, ya que todavía hay muchos temores y supersticiones con respecto a las personas con discapacidad.

Un niño ciego me saluda a mi y Philippe Compaoré, el asistente de Luz para el Mundial para la educación inclusiva en Burkina Faso.

Conociendo la directora de la escuela para niños ciegos

Uno de los salones con niños ciegos

En preparación de aprender el Braille, los niños coloquen piedritas en patrones sobre una rejilla.

Muchos niños usan el Braille para sus estudios.

Una fotocopiadora para reproducir materiales en Braille. El programa produce materiales de aprendizaje en Braille, no sólo por su propia escuela, sino para otras escuelas que están empezando a aceptar estudiantes ciegos

El espíritu de Niño a Niño es algo natural aquí. Los niños ciegos mayores a menudo guían y
enseñan a los más jóvenes.

Los niños con visión limitada son guías para los que están totalmente ciegos.

VISITAS EN KAYA

El personal de Luz para el Mundo me llevó a visitar la ciudad de Kaya, a 200 km al nordeste de Oagadougou. Kaya es la base para uno de los siete proyectos de rehabilitación basada en la comunidad con la asistencia de LPEM.


El proyecto de Rehabilitación Basada en la Comunidad en Kaya

Aquí algunos de los empleados y “agentes de RBC” del proyecto de rehabilitación basada en la comunidad Kaya con Elie Bagbila (a la derecha) y yo. Elie es representante de Luz para el Mundial para Burkina Faso. Él tiene una comprensión más personal de las personas con discapacidad porque tiene una pierna débil debido a la polio cuando era niño.

El equipo de RBC–Kaya me dio la bienvenida con gusto. Ellos me presentaron con un maletín de cuero hecho a mano y un mapa artístico de África. La edición francesa de El Niño Campesino Deshabilitado lo llaman su “biblia”. Yo estaba feliz de ver que todos los programas de rehabilitación que visité hacen provecho de mi libro. Actualmente, Luz para el Mundo es actualmente está planeando traducir el libro compañero, Nada Sobre Nosotros Sin Nosotros, al francés, en parte por los ejemplos de actividades de Niño a Niño para la inclusión de niños con discapacidad.

Centro para Niños Sordos en Kaya

En las afueras de Kaya está esta escuela y centro de capacitación para niños y jóvenes sordos.

El personal del centro de Kaya CBR nos llevó a visitar este centro de capacitación para niños sordos, con la que LFTW y el programa de RBC colaboran.

La Escuela CSHA es “inclusivo”, ya que tiene alumnos sordos y no sordos: 160 en total. Los jóvenes parecen disfrutar de ella y se llevan bien. El Centro ofrece becas a los niños sordos de familias pobres. Más de la mitad de los niños que asisten a la escuela son sordos.

La hija del fundador de la CSHA se encuentra entre los niños oyentes que asisten a la escuela. Debido a que la calidad de la enseñanza es mucho mejor que en las escuelas regulares, un montón de niños no discapacitados asisten.

Este maestro, que es sordo, asistió a la escuela CSHA cuando era niño, y ahora enseña aquí. Él es un gran modelo para los niños, a los que trata con respeto.

Las clases son pequeñas, con una gran cantidad de atención individual, mientras que en las escuelas normales las aulas tienen hasta 70 alumnos.

El CSHA enseña a los niños a utilizar el lenguaje de señas, y trata de incorporarlos a las escuelas regulares tan pronto como sea posible. Pero la mayoría de las escuelas y los maestros están mal equipados para incluirlos. Luz para el Mundo, que ayuda a patrocinar CSHA, está colaborando para capacitar a los maestros en las escuelas normales para satisfacer mejor las necesidades de los sordos, ciegos y otros niños discapacitados.

Para los niños sordos, sus manos son sus lenguas.

El Centro Ortopédico Morija, Kaya

Este gran centro de cirugía y rehabilitación de alta calidad en Kaya fue creada por una ONG suiza. Aunque está dirigido y atendido por médicos y terapeutas locales, un equipo de cirujanos ortopédicos y otros especialistas de Suiza llegan cuatro a cinco veces al año. Servicios para los pobres están prácticamente gratis. Las instalaciones especiales se proporcionan para que los familiares puedan permanecer allí con su familiar discapacitado durante el tiempo que se necesita.

El Centro de Morija ofrece servicios de referencia para el proyecto de rehabilitación basada en la comunidad Kaya, así como los otros proyectos de RBC con el apoyo de Luz para el Mundo y OCADES (Cáritas, el programa de asistencia católica).

La sala de terapia del Centro Morija está bien equipada con equipos modernos, sin embargo, tiene un ambiente agradable.

Aquí un fisioterapeuta local enseña a la esposa de un hombre con lesión cerebral para ayudar con sus ejercicios.

Las visitas a domicilio, Kaya

Los agentes de RBC del proyecto cerca de Kaya me llevaron a visitar las casas de dos niños con discapacidad.


Este niño tiene epilepsia y retraso de desarrollo. La epilepsia puede ser un mayor estigma, ya que muchas personas creen que la persona con ataques es poseído por espíritus malignos. Para enfrentar estas creencias es un gran reto para los agentes de RBC.

Aquí Elie Bagbila, el representante de Luz para el Mundo en Burkina Faso, saluda a un niño discapacitado en el hogar de su familia, cerca de Kaya. El niño tiene parálisis cerebral con mucha espasticidad.

Este asiento especial, hecho en Holanda de plástico moldeado, no funciona bien para el niño espástico que constantemente se desliza hacia adelante.

Tratamos ubicar mejor al niño y lo sostiene en su lugar con el cinturón de seguridad adjunto.

Aunque los pies espásticos del niño empujaban hacia abajo, me encontré que doblando la rodilla el pie podría elevarse lentamente a menos de 90 grados. Sugerimos que su madre hiciera estos ejercicios con regularidad, para evitar las contracturas que podrían reducir las posibilidades posteriores para caminar.

Como es común en los programas de RBC en muchos países, se tiende de enfocarse mucha más atención en las necesidades sociales de los niños que a las necesidades físicas, ya que menudo el equipo de asistencia no es satisfactoria. Un ejemplo es la silla de ruedas de gran tamaño de esta chica. ¡Observe la distancia entre sus pies y los reposapiés! Además, la silla es tan amplia, que hace que sea más difícil para ella para empujar ella misma, lo que perpetúa su dependencia de los demás.

 

 

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